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《探索三角形全等的条件(4)》教学案-苏科版初中数学.doc

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1.3 探索三角形全等的条件(4)教学案班级 小组 姓名 【学习重难点】重点:掌握三角形全等的条件“AAS”,并能利用它们判定三角形是否全等.难点:在解题时选择适当定理应用.【自主学习】1.上节课我们学习了哪些条件可以构成全等?你能用几何语言描述吗?2.已知:△ABC 与△DEF 中,∠A=∠D,∠B=∠E,BC=EF.求证:△ABC≌△DEF.【合作探究展...

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