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初中数学同步 8年级上册 专题12.2.4 三角形全等的判定4(AAS)(51页)(教师版).docx

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目标导航知识精讲专题 12.2.4 三角形全等的判定 4(AAS)1. 经历探索三角形全等条件的过程,掌握和会用“AAS”条件判定两个三角形全等;2. 使学生经历探索三角形全等的过程,体验操作、归纳得出数学结论的方法. 3. 通过探究三角形全等的条件的活动,培养学生观察分析图形的能力及运算能力,培养学 生乐于探索的良好品质以及发现问题的能力.知识点 0...

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