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【新教材精创】4.1水循环 第一课时 导学案(2)-湘教版高中地理必修第一册.docx

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第四章□地球上的水第一节 水循环 第 1 课时 区域认知:通过图像等资料,识别各个区域的水循环类型。综合思维:能够运用水循环原理,说明水循环的过程、意义及可能造成的灾害。人地协调观:增强水资源的忧患意识、树立科学的资源观。地理实践力:调查分析某区域洪涝灾害的发展变化。能够运用水循环原理,说明水循环的过程、意义及可能造成的灾害。一...

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