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人教版数学八年级上册-15.1.1 从分数到分式.docx

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第十五章 分式15.1 分式15.1.1 从分数到分式【知识与技能】理解分式的意义,掌握使分式有意义时分母中字母的取值范围或字母之间的相互关系.【过程与方法】在经历探索、思考、类比的过程中,体会分式的意义,感受分式是刻画现实问题中数量关系的一种模型.【情感态度】进一步增强从特殊到一般的认知过程,发展学生的数学思维能力.【教学重点】理解分式的...

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