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(教案)新北师大版初中数学七年级上-1.4 从三个方向看物体的形状1.doc

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1.4 从三个方向看物体的形状1.经历从不同方向观察物体的活动过程,发展空间观念.2.在观察的过程中,初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不同的形状.3.能识别从三个方向看到的简单物体的形状,会画立方体及简单组合体从三个方向看到的形状,并能根据看到的形状描述基本几何体或实物原型. 一、情境导入《题西林壁》苏东坡横看成岭侧成峰,远近...

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