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2026年九年级上册-同步讲义-专题3.6 弧长及扇形面积(高效培优讲义)(学生版).docx

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专题 3.6 弧长及扇形面积 教学目标1. 在推导弧长及扇形面积公式的过程中,引导学生经历观察、分析、归纳、推理等数学活动,培养学生的逻辑思维能力和自主探究能力;2. 通过将弧长和扇形面积问题转化为圆的周长和面积的部分问题来解决,让学生体会类比、转化等数学思想方法,提高学生分析问题和解决问题的能力;3. 在解决实际问题时,培养学生从实际...

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