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人美版小学美术二年级上册第四单元大单元设计+课时教案32页.doc

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第(四)单元教材分析本单元聚焦 “设计应用” 学习领域,以 “美化生活物・品,传递设计智慧” 为核心,围绕与学生校园生活紧密关联的课表、书签、班牌三类载体展开教学。教材依 “学习情境创设 — 艺术作品欣赏 — 感知体验实践 — 创想实践拓展” 逻辑,引导学生发现设计与生活关联,掌握基础设计方法,培育核心素养。内容编排上,以 “美...

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