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人教版数学八年级上册-12.2 第4课时 “斜边、直角边”1.docx

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第 4 课时“斜边、直角边”1.——“”理解并掌握三角形全等的判定方法斜边、直角边 .(重点)2.“”经历探究 斜边、直角边 判定方法的过程,“”能运用 斜边、直角边 判定方法解决有关问题.(难点) 一、情境导入舞台背景的形状是两个直角三角形,工作人员想知道这两个直角三角形是否全等,但每个三角形都有一条直角边被花盆遮住无法测量.(1)你能...

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