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部编版语文五年级上册-口语交际:讲民间故事 教学反思2.docx

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口语交际《讲民间故事》教学反思 《语文新课程标准》强调指出,小学阶段应“规范学生的口头语言,提高口语交际能力,培养良好的听说态度和语言习惯”。因此,培养学生的口语交际能力是符合小学语文学科的性质的,是小学语文教学的重要任务。这就要求我们教师,要依据小学生的认知特点,充分利用教材的优势,抓住课堂教学这一主阵地,设计出面向全体学生能...

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