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人美版小学美术二年级上册第五单元大单元设计+课时教案32页.doc

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第(五)单元教材分析单元是 “设计应用” 学习领域,聚焦传统编织工艺,是对中・华优秀传统手工艺文化的传承与实践。其以 “感知 — 实践 — 创新” 为脉络构建知识体系,从《手艺大观园》借大自然编织现象与民间工艺品,引导学生观察欣赏、初识编织材料与文化价值,搭建 “传统工艺 — 生活应用” 认知桥梁;到《穿编小挂饰》聚焦穿编技法,...

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