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1.3.2探索三角形全等 教案 .docx

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【单元实施】课时:21.3.2 探索三角形全等的条件课型:新授课教学内容分析:课标 2022 版 通过实验探究、直观发现、推理论证来研究图形,在用几何直观理解几何基本事实的基础上,从基本事实出发推导图形的几何性质和定理。学情分析:这节课是探究三角形全等条件的第二课,学生已了解全等三角形的概念及特征,这为探究三角形全等的条件做好了知识上的准...

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