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六年级数学上-5.7综合与实践 确定起跑线(导学案).doc

六年级数学上-5.7综合与实践 确定起跑线(导学案).doc_第1页
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综合与实践 确定起跑线课题确定起跑线课型实践活动课设计说明本节课是数学学科与体育学科的综合,通过观察、比较、分析、归纳等数学活动,让学生积极参与到探究中来,使学生的数学思维得以发展,体会到数学在生活中的应用价值,激发学生学习数学的热情。学习目标了解环形跑道的结构,综合运用圆的有关知识来确定 400m 跑道的起跑线。学习重点 了解田径...

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