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小学数学一年级上册-第14讲 20以内进位加法(三)讲义 学生版.docx

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1.通过学生的交流,发现 20 以内进位加法的多种算法。2.在让学生经历发现多种算法的过程中,培养思维的灵活性和发散性,体会解决问题策略的多样性,重点形成“凑十”的思想,并使之清晰。3.培养学生交流、倾听的习惯。1.学会用“凑十”法计算。2“凑十”法算理的理解。3 计算并解决问题。师:小朋友们都看到了,小星星眨巴着眼睛对大家笑呢!赶紧数一数...

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