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成比例线段的应用-苏科版初中数学.doc

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成比例线段的应用活动一:1、教师活动:画一个 Rt△ABC,作斜边上的高 CD,交 AB 于 D 点,提问:(1)哪些线段的比值相等?(2)△ABC、△ACD、△CBD 有什么特点?2、学习活动:(1)小组合作交流,求出三角形中各边的长,讨论得出成比例的线段。 (2)回答结论:它们是形状相同、大小不同的直角三角形。活动二:已知线段 a,b,c,d 成比例,...

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