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北师大版初中数学九上教学同步教案-4.6 利用相似三角形测高2.docx

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4.6 利用相似三角形测高教学目标:1、知识与技能:使学生掌握和综合运用三角形相似的判定条件和性质.2、过程与方法:通过测量旗杆的高度,使学生运用所学知识解决问题,以课后分组合作活动的方法进行实践以及进行全班交流,进一步积累数学活动经验.3、情感与态度:通过问题情境的设置,培养学生积极的进取精神,增强学生数学学习的自信心.实现学生之间...

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