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《12.4互逆命题》word教案 (3)-苏科版数学七年级下册.doc

《12.4互逆命题》word教案 (3)-苏科版数学七年级下册.doc_第1页
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12.3 互逆命题一.目标设计1. 回顾平行线的判定和性质,能主动地区别这些互逆命题;2. 回顾平行线判定定理的证明,引导学生不断感受几何演绎体系的思维方法,并通过新的思考和讨论,以利于学生主动参与本节课的教学活动.3. “”“”能从 同位角相等,两直线平行 、 两直线平行,同位角相等 这两个基本 事实出发,证明平行线的判定定理、平行线的性...

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