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新北师大版数学八年级上教案-1.2 一定是直角三角形吗2.docx

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1.2 一定是直角三角形吗第一环节:情境引入内容:情境:1.直角三角形中,三边长度之间满足什么样的关系? 2.如果一个三角形中有两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是否就是直角三角形呢?意图:通过情境的创设引入新课,激发学生探究热情。效果:从勾股定理逆向思维这一情景引入,提出问题,激发了学生的求知欲,为下一环节奠定了良好的基...

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