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人教版初中数学八年级上册-13.3.2 等腰三角形的判定(教学设计)-(人教版).docx

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13.3.2 等腰三角形的判定 教学设计一、教学目标:1.掌握等腰三角形的判定方法. 2.掌握等腰三角形的判定定理,并运用其进行证明和计算.二、教学重、难点:重点:理解和运用等腰三角形的判定定理.难点:利用尺规作等腰三角形:已知底边及底边上的高作等腰三角形.三、教学过程:复习回顾性质 1:等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”)性质 2:等...

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