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《环境保护中的数学问题》教案-浙教版小学数学六年级下册.doc

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《环境保护中的数学问题》教案教学内容浙教版小学数学六年级下册第 60~61 页。教学目标知识和技能通过教学使学生了解实际问题转化为数学问题的一个重要步骤是根据题意找出相等关系,然后转化为数学问题,关键在于分析已知未知量之间关系及寻找相等关系。问题解决与数学思考通过教学初步培养学生分析问题,解决实际问题,综合归纳整理的能力,以及理论联...

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