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1.3.1探索三角形全等的条件 教案 数学七年级上册 .docx

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《 1.3.1 探索三角形全等的条件》教学设计学科 数学设计者单位年级 七年级来源鲁教版第一单元第三节第一课时课时 1【课程标准】理解全等三角形的概念,能识别全等三角形中的对应边、对应角。【学习目标】1. 经历探索三角形全等条件的过程,体会利用操作、归纳获得数学结论的过程。2. 掌握三角形全等的“SSS”条件,了解三角形的稳定性。3. 在探索...

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