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《等可能条件下的概率(一)》课时1导学案-苏科版初中数学.doc

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4.2 等可能条件下的概率(一)课时 1 导学案学习目标1、在具体情境中进一步理解概率的意义,体会概率是描述不确定现象的数学模型。2、进一步理解等可能事件的意义,会列出一些类型的随机实验的所有等可能结果(基本事件),会把事件分解成等可能的结果(基本事件)。3、能借助概率的计算判断事件发生可能性的大小。重 点正确理解等可能事件的意义,列...

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