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6.6 角的大小比较 教学设计 2024--2025学年浙教版七年级数学上册.docx

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课题6.6 角的大小比较学情分析学生已经学习了角的表示和度量,本节课学习角的大小比较,可与线段的大小比较进行类比学习。教学目标1.理解角的大小的概念;2.会用度量法比较两个角的大小,了解比较两个角的大小的叠合方法;3.理解角的分类;4.会用量角器作一个角等于已知角.重点角的大小比较的概念和方法.难点用叠合法比较两个角的大小是本节教学的难点.教...

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