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6.1函数(2)-苏科版初中数学.docx

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6.1 函数(2) 教学目标【知识与能力】能结合实例,了解函数的三种表示方法,能确定简单实际问题中函数的自变量取值范围,会求出函数值.【过程与方法】能用适当方法刻画某些实际问题中的函数关系,并能利用函数的图像分析简单实际问题中变量间的关系,提高识图能力【情感态度价值观】体会数形结合思想教学重难点【教学重点】函数的三种表示方法[【教学...

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