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人美版小学美术4年级(下)第八课《设计生活标志》教学设计.doc

人美版小学美术4年级(下)第八课《设计生活标志》教学设计.doc_第1页
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设计生活标志教学设计课题设计生活标志学习领域设计应用学科美术年级四年级核心素养目 标1.艺术表现:识别生活中的标志,了解有关标志的文化。2.创意实践:通过合作学习、教师指导、自主设计生活中的标志。3.审美感知:使学生明白标志在我们生活中的作用,能够正确认识和运用各种不同的标志,并且自己会设计简单的标志。4.文化理解:培养学生遵章守纪的良...

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