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苏科初中数学七上《3.1 字母表示数》word教案 (2)-苏科版数学七年级上.doc

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3.1 字母表示数一、教材分析“”字母表示数 是第三章第一节的内容,又是学习代数式的基础.本节充分体现由特殊到一般,由一般到特殊的思维过程,让学生经历探索数量关系和变化规律的认识过程,认识到字母表示数的方便之处,感受到字母表示数的优越性.二、教学目标 1.知道在现实情境中字母表示数的意义; 2.会用字母表示一些简单问题中的数量关系和...

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