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3.2 从有理数到实数 教案 浙教版(2024)数学七年级上册.docx

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3.2 从有理数到实数教学设计课题3.2 从有理数到实数单元第三单元学科数学年级七年级(上)教材分析有理数和实数作为“数与代数”领域的重要内容,贯穿整个初中数学教学。从有理数到实数的扩展,标志着学生对数的认识从有限的、离散的有理数范围扩展到了无限的、连续的实数范围。这一扩展不仅完善了学生的知识结构,还培养了学生的逻辑思维和想象能力,为...

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