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【精品讲义】小学数学一年级上册-第1讲 数一数比多少-重难点讲练-教师版.docx

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1. 初步认识按顺序数数的方法;初步经历运用数字表示物体个数的过程,初步建立数感和一一对应的思想。使学生初步认识一一对应,知道“同样多”的含义;2. 初步学会用一一对应的方法比较物体的多少,知道多、少的含义。1.初步建立数感和一一对应的思想。2.初步学会用一一对应的方法比较物体的多少。同学们看这个画面,今天是 9 月 1 日,是新学期开学...

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