核心素目养标文化自信:了解人艾及其歌成就。诗青诗言用语运:通比过较阅读,一步感受歌言的特点。进诗语思能力维:能借助句想象面关键词画,感...
核心素目养标文化自信:感知的韵律汉语,中文化。热爱华传统言用语运:用借助片、合生活、定位想等方法理解。运图结实际联词语思能力维:能理解...
核心素目养标文化自信:感受中文化的博大精深华,提高文化自信。言用语运:了解作者是住猫的特点的。怎样抓来写思能力维:能厘文的次。清课层美...
第一单元1 北京的春节1.掌握本课生字,正确读写和理解由生字组成的词语。2.有感情地朗读课文。了解北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹...
第一单元1 古诗三首四时田园杂兴(其三十一)1.会认“昼、耘、供”等生字,正确读写“昼、耘、桑、晓”。2.有感情的朗读、背诵古诗。默写...
第一单元1 古诗词三首《宿新市徐公店》1.掌握本课生字新词,理解诗句。2.通过理解诗词内容,体会诗人喜悦的心情。3.有感情朗读、背诵课...
第一单元 识字1 春夏秋冬1.会认“霜、吹、落”等生字,会写“春、冬、吹”等生字,认识雨字头。2.正确朗读课文、背诵课文。3.了解四季...
10 绿【核心素养目标】文化自信:能有感情地朗读课文。语言运用:通过比较阅读,进一步感受诗歌语言的特点。思维能力:能借助关键词句想象...
课题人类活动与环境问题课 时3课程标准通过阅读有关资料,归纳辨析人类所面临的主要环境问题与人类活动的关系,寻求解决途径。核心素养目...
课题耕地资源与国家粮食安全课 时3课程标准运用图表,解释中国耕地资源的分布,说明其开发利用现状,以及耕地保护与粮食安全的关系。核心...
课题碳排放与国际减排合作课 时3课程标准运用碳循环和温室效应原理,分析碳排放对环境的影响,说明碳减排国际合租的重要性。核心素养目标1...
课题矿产资源与国家粮食安全课 时3课程标准以某种战略性矿产资源为例,分析其分布特点及开发利用现状。核心素养目标1.能够进行野外矿山观...
课题污染物跨境转移与环境安全课 时2课程标准结合实例,说明污染物跨境转移对环境安全的意义。核心素养目标1.能够有针对性地开展环境调查...
课题自然保护区与生态安全课 时3课程标准结合实例,说明设立自然保护区对生态安全的意义。核心素养目标1.能够有针对性地开展野外环境调查...
课题环境保护政策、措施与国家安全课 时2课程标准举例说明环境保护政策、措施与国家安全的关系。核心素养目标1.能够有针对性地开展环境调...
课题水资源与国家粮食安全课 时3核心素养目标1.能够通过多种途径和手段收集有关水资源问题的地理信息,培养科学探究的意识和地理调查的能...
课题石油资源与国家粮食安全课 时3课程标准以某种战略性矿产资源为例,分析其分布特点及开发利用现状。核心素养目标1.能够进行野外矿山观...
课题海洋空间资源与国家安全课 时2课程标准结合实例,说明海洋空间资源开发对国家安全的影响。核心素养目标1.通过阅读”双屿岛“”海洋空...
课题自然资源与人类活动课 时2课程标准结合实例,说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系。核心素养目标1.通过阅读相关自然...
《深浅变化》教案教学目标:1、感受色彩美,认识同一色系颜色的特点。2、用深浅不同的颜色作一幅画。教学重、难点:重点:认识色彩明度变化...

