习作 我们眼中的缤纷世界1. 学会用多种感官去观察身边的事物。 2. 会把自己的发现说给别人听,注意说得通顺、有条理,并写下来。3. 培...
习作 我来编童话 1. 能够根据给定的词语创编完整的童话,并将词语合理地融入到故事中。 2. 尝试给习作添加题目,通过创编童话,丰富想...
习作 那次玩得真高兴1. 回忆自己玩得特别高兴、印象特别深刻的一次经历,把玩的过程写清楚、写具体。2. 有条理地写清楚一件事的经过,能...
《稻草人》课前准备《安徒生童话》《格林童话》 你读过这几本书吗?最喜欢哪一本?你能和同学们讲讲你最喜欢的故事吗?快乐读书吧 在那奇...
口语交际身边的“小事” 1. 学会用通顺的语言把故事说清楚,提出自己的看法。说话时仪态大方,音量适中。 2. 用心询问、努力倾听,听懂...
在家提前绘制自己的暑假行程轨迹,借助关键词,回忆假期趣事,讲给父母听一听。请父母提提意见,进行修改。课前准备口语交际 我的暑假生活...
口语交际 请教1. 能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教。2. 请教别人时,把需要解决的问题说清楚,表达要有条理。3. 请教过程中不...
向家长了解自己、家人名字的含义或来历,搜集中外名人名字里的含义和文化意蕴。课前准备口语交际 名字里的故事 1. 能了解自己或他人名字...
留心观察周围的一个事物,拍照或画下来。准备自己喜欢的一种水果。课前准备交流平台、初试身手与习作例文第一课时教学目标1. 回忆课文内容...
新课导入27* 手术台就是阵地是谁把手术台当阵地?1. 认读“棒、恩”等 11 个生字,读准多音字“斗、大”。2. 能带着问题默读课文,联...
新课导入 雀,鸟类的一科,体形较小,有的善鸣叫。是一种小小的短尾巴鸟。26 灰雀1. 认识“宁、胸”等 10 个生字,会写“郊、养”等 ...
同学们,看图,猜猜这是什么字? 新课导入 爱:像一个喃喃倾诉的人伸出手捧着自己的心,表示将对方放在心上。 爱是给公共汽车上的老奶奶...
同学们,看图,说说他姓什么? 新课导入司马光马sī先外后内,口的起笔在框外。司 中国姓氏有很多,有些是单姓,有些是复姓。除了司马,...
树林新课导入看到这个词,你脑海中浮现了哪些词语?茂密的、碧绿的、宽广的……带着你的体会,再来读一读这个词语。 父亲、树林和鸟作者用...
新课导入 有一本书,很大很大,怎么读也读不完,你见过吗?这会是一本什么书呢? 22. 读不完的大书 读了课题,你最想知道什么?读dú1....
默读单元导读的两段话,想想这个单元学习的是关于什么内容的课文?教学目标有哪些?用不同的符号分别标示出来。 新课导入课文内容教学目标...
新课导入 前两天我们跟着作者游览了雄伟的天门山,美丽的西湖,如镜的洞庭湖,富饶的西沙群岛,美丽整洁的海滨小城。今天我们来到祖国的东...
同学们,我们的祖国山川秀丽,风景优美。我们刚刚告别富饶的西沙群岛,今天老师又将带领你们走进一个美丽的海滨小城。新课导入19 19 海滨...
默读单元导读的两段话,想想这个单元学习的是关于什么的内容?主要教学目标有哪些?新课导入内容:关于祖国美好山河,表达对祖国大好河山的...
同学们,我们已经学过李白的不少诗了,谁来背几首给大家听?新课导入静夜思 思念家乡的李白。赠汪伦 答谢友人、感恩友情的李白。望庐山瀑...

