七年级上册数学（北师版）1 生活中的立体图形第一章 丰富的图形世界第 1 课时 认识几何体教学目标1. 认识圆柱、圆锥、正方体、棱柱、...
教学目标1. 交流、积累阅读中遇到的有新鲜感的词句。2. 学习积累带有人体部位名称的成语。3. 能根据语义表达的需要读出恰当的重音。4. ...
语文园地四教学目标1. 学会用预测的方法理解文章意思。2. 会用查字典的方式认生字。3. 掌握“假、几”等多音字，积累四字词语，熟悉引号...
语文园地三教学目标1. 能结合自己读过的童话发表自己的见解，总结童话的特点及阅读童话的好处。2. 利用减一减的方法认识 7 个汉字；了...
语文园地七教学目标1. 交流读书和积累的方法。培养积累习惯和能力。2. 学习带“得”字句子的特点，并加以运用。3. 会用词语接龙的形式说...
语文园地六教学目标1. 找出中心句及其在文中可能出现的位置。2. 认识表示动物的词语，认识带有虫字旁和鱼字旁的字。3. 学习积累 ABB ...
语文园地二教学目标1. 交流并总结理解词语的多种方法。2. 积累描写季节的词语，练习用所学方法理解词语。3. 学会使用钢笔写字，注意握姿...
语文园地八教学目标1. 交流默读的知识，学会默读的方法。2. 认识带有目字旁的字及这些字组成的词语。3. 学会区分近义词，学会运用，学会...
习作 猜猜他是谁 1. 通过猜一猜，学会观察人物并抓住特点。 2. 仿照示例，学会运用准确的词语介绍自己的同 学，学会按合理的顺序进行...
习作 这儿真美1. 能仔细观察一处景物，围绕一个中心意思用一段话写下来。 2. 能主动运用平时积累的描写景物的词语。3. 能自己修改错别...
习作 续写故事 1. 能看懂图画，想象接下去的故事情节，能把自己的想法写下来，做到语句通顺，故事完整，意思明白。 2. 能用修改符号把...
习作 写日记 1. 通过绘本日记，激发写日记的兴趣，掌握日记的规范格式和要求。 2. 仿照例文，结合生活经验，把看到的、听到的、想到的...
习作 我有一个想法1. 留心观察，发现生活中需要改进的问题，乐于提出自己的想法。2. 尝试把观察到的现象和自己的想法说明白、写清楚。3....
习作 我们眼中的缤纷世界1. 学会用多种感官去观察身边的事物。 2. 会把自己的发现说给别人听，注意说得通顺、有条理，并写下来。3. 培...
习作 我来编童话 1. 能够根据给定的词语创编完整的童话，并将词语合理地融入到故事中。 2. 尝试给习作添加题目，通过创编童话，丰富想...
习作 那次玩得真高兴1. 回忆自己玩得特别高兴、印象特别深刻的一次经历，把玩的过程写清楚、写具体。2. 有条理地写清楚一件事的经过，能...
《稻草人》课前准备《安徒生童话》《格林童话》 你读过这几本书吗？最喜欢哪一本？你能和同学们讲讲你最喜欢的故事吗？快乐读书吧 在那奇...
口语交际身边的“小事” 1. 学会用通顺的语言把故事说清楚，提出自己的看法。说话时仪态大方，音量适中。 2. 用心询问、努力倾听，听懂...
在家提前绘制自己的暑假行程轨迹，借助关键词，回忆假期趣事，讲给父母听一听。请父母提提意见，进行修改。课前准备口语交际 我的暑假生活...
口语交际 请教1. 能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教。2. 请教别人时，把需要解决的问题说清楚，表达要有条理。3. 请教过程中不...
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