3* 月是故乡明【课前解析】 关注字词:本课不少生字较为复杂,可以让学生在语境中记忆字形、理解字义。如在“烟波浩渺”“篝火”“澄澈”...
核心素目养标文化自信:借助音、合境准生字字音拼结语读,自主字识,体字含的智慧。会汉蕴言用语运:正确、流利、有感情地朗文读课,找出文中的...
3* 月是故乡明 1.认识“徘、徊”等 15 个生字,读准多音字“燕”。2.默读课文,能说出作者由月亮想到的往事和经历,并能体会作者对故乡...
3 月是故乡明教学反思 3反思整个教学过程,我自己认为成功之处有以下两个方面:一、激发学生阅读兴趣,引导学生参与课堂活动。兴趣是最好...
3 月是故乡明(教学反思)《月是故乡明》是季羡林老先生的一篇散文,课文以月作为抒情线索,通过对故乡和自己童年生活的回忆,特别是对故...
3 《月是故乡明》教学反思《月是故乡明》通过讲述季羡林小时候在家乡玩耍所见的美景,离乡后所见之月逊色于家乡之月,借月亮来寄托离乡后...
3 月是故乡明课时练第一课时一、读一读,给加粗字选择正确的读音。(1)在烟波浩渺(miǎo mǎo)的海边,我们点起篝(gòu gōu)火。听...
3.月是故乡明【说课稿】一、说教材:《月是故乡明》是季羡林先生在功成名就之后仍怀念自己的家乡,以月作为抒情线索,通过对故乡和自己童...
第 15 课:故乡一、课内基础练习基础知识1.下列加点字的读音和字形全部正确的一项是( )A.亲戚(qi) 蓬隙(pénɡ) 毡帽(zhān) 祭祀(s...
第 15 课 故乡一、夯实基础1.识音阴晦( ) 萧( )索 愕( )然 鄙夷( ) 嗤笑( ) 惘 ( )然 隔膜( ) 恣睢( )2.文学常识填空。...
第 15 课 故乡一、夯实基础1.识音阴晦( ) 萧( )索 愕( )然 鄙夷( ) 嗤笑( ) 惘 ( )然 隔膜( ) 恣睢( )【答案】阴晦(hu...
1.认识“渺、篝”等 13 个生字,读准多音字“燕”。2.默读课文,说说作者由月亮想到了哪些往事和经历,产生了哪些内心感受。3.理解课文内容,...
3*月是故乡明[教学目标]1.会认本课 16 个生字,掌握本课重点词语。2.理清文章脉络,学习借景抒情的写作手法。3.感受作者浓浓的思乡之情...
3.月是故乡明课题月是故乡明课型略读课文授课时间2 课时教学目标1.学会文中的“徘、徊”等 16 个会认字,读准多音字“燕”等;会读“烟...
3* 月是故乡明作者简介 季羡林( 1911—2009 ) 山东聊城人,字希逋,又字齐奘。著名的古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、翻译...
3 月是故乡明教学反思 3反思整个教学过程,我自己认为成功之处有以下两个方面:一、激发学生阅读兴趣,引导学生参与课堂活动。兴趣是最好...
3 月是故乡明(教学反思)《月是故乡明》是季羡林老先生的一篇散文,课文以月作为抒情线索,通过对故乡和自己童年生活的回忆,特别是对故...
3 《月是故乡明》教学反思《月是故乡明》通过讲述季羡林小时候在家乡玩耍所见的美景,离乡后所见之月逊色于家乡之月,借月亮来寄托离乡后...
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