18.2.2 菱形第 2 课时一、核心素养目标【数学思维】1.理解并运用菱形的定义和两个判定定理进行有关的推理论证和计算.2.了解菱形的现实应...
18.2.2 菱形第 1 课时一、核心素养目标【数学思维】1.理解菱形的定义,掌握菱形的特殊性质.2.能运用菱形的性质定理计算或证明,能根据菱形...
菱 形一、选择题(每小题 4 分,共 12 分)1.(2013·海南中考)如图,将△ABC 沿 BC 方向平移得到△DCE,连接 AD,下列条件中能够判定四...
菱 形一、选择题(每小题 4 分,共 12 分)1.已知菱形的周长为 40cm,两条对角线的长度之比为 3∶4,那么对角线的长分别为( )A.3cm,8cmB...
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专题 5.2 菱形-重难点题型【浙教版】 【题型 1 菱形的性质（求角度）】【例 1】（2020 秋•萍乡期末）如图，四边形 ABCD 为菱形，...
专题 5.2 菱形-重难点题型【浙教版】 【知识点 1 菱形的定义】有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形．【知识点 2 菱形的性质】①菱形...
2020-2023 年度浙教版八年级数学下册《5.2 菱形》同步提升训练（附答案）1．菱形 ABCD 的一条对角线的长为 6，边 AB 的长是方程 x2...
第十八章 平行四边形18.2.2 菱形一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．菱形的两条对角线的分别为 60 c...
第十八章 平行四边形18.2.2 菱形一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．菱形的两条对角线的分别为 60 c...
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