人教版数学六年级上册五《圆的面积》教学设计课题五《圆的面积》教学目标1. 知识目标:理解和掌握圆的面积公式,沟通圆与其他图形之间的联...
知识点一:两直线平行,同位角相等1.如图 1 所示,直线 a∥b,且 a,b 被 c 所截,若∠1=40°,则∠2=______. 图 1 图 2 图...
1.两条平行直线被第三条直线所截,同位角_______,内错角____,同旁内角______.2.同时垂直于两条平行线,并且夹在这两条平行线间的_____...
1.如图 7 所示,砌墙师傅用重锤线检验砌的墙体是否与地面垂直,墙体竖直线用 a 表示,重锤线用 b 表示,地平线用 c 表示,当 a∥...
平行线的性质习题一、判断题.1.两条直线被第三条直线所截,则同旁内角互补.( )2.两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么同位角...
课题 5.3.1 利用化学方程式的简单计算课前预习【知识梳理】一、利用化学方程式计算的依据1.理论依据是__________________。2.基本依据...
第五章 相交线与平行线5.3.1 平行线的性质一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.如果两个角的两边分别平...
第五章 相交线与平行线5.3.1 平行线的性质一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.如果两个角的两边分别平...

