20.1.2 中位数和众数第 2 课时一、核心素养目标【数学思维】1.进一步认识平均数、众数、中位数都是数据的代表.2.了解平均数、中位数、众...
20.1.2 中位数和众数第 1 课时一、核心素养目标【数学思维】1.认识中位数和众数,并会求一组数据的众数和中位数.2.能够在具体的情境中选...
20.1.1 平均数第 2 课时一、核心素养目标【数学思维】1.加深对加权平均数的理解.2.会根据频数分布表求加权平均数,从而解决一些实际问题....
20.1.1 平均数第 1 课时一、核心素养目标【数学思维】1.使学生理解数据的权和加权平均数的概念.2.使学生掌握加权平均数的计算方法.【数...
20.1 数据的代表 同步练习1、在一次环保知识竞赛中，某班 50 名学生成绩如下表所示：得分5060708090100110120人数2361415541分别求出这...
20.1 数据的代表题号一、未分类二、填空题三、选择题四、简答题总分得分一、未分类（每空？ 分，共？ 分）1、根据有关媒体报道，去年 5...
河南省南阳市2026届高三上学期期中质量评估政治试卷（图片版，含解析）.pdf193页
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