第三课时一、认识 traffic lights，连一连。1. Go.2. Stop and wait.3. Slow down and stop.二、按要求分类。1. 交通灯颜色 2....
第六课时一、选出每组单词中画线部分发音不同的一项。( )1. A. by B. climb C. beach( )2. A. photo B. please C. stop( )3...
第二课时一、选出每组单词中不同类的一项。（ ）1. A. car B. ship C. school（ ）2. A. how B. what C. exercise（ ）3. ...
六年级 (上)Recycle 1 第 3 课时班级:__________ 姓名:__________I.单项选择。( ) 1. Excuse me, ______there a library nea...
Unit 4 Then and now第一课时(A Let’s try&Let’s talk)一、选词填空。 or in about on at 1. Could you see stars ___...
Unit 3 Where did you go?第一课时(A Let’s try&Let’s talk)一．选出不同类单词（ ）1.A.mule B.horse C.bike（ ）2.A.cloud...
Unit2 Last weekend第一课时(A Let’s try&Let’s talk)一．根据汉语提示将句子补充完整 1.They went fishing _________ _______...
Unit 1 How tall are you?第一课时(A Let’s try&Let’s talk)一、判断每组单词是（T）否（F）同类。（ ）1.A.young B.tall C....
Unit 4 Then and now 第五课时教学目标 1、能够听懂并了解本部分内容， 2、能够读懂本部分短文，完成课后的习题， 3 、听说、读写...
Unit2 第 5 课时教学设计教学目标1. 能够通过读前活动回忆相关背景知识及话题词汇。2. 能够在宾馆反馈意见中寻找关键信息。3. 能够根...
Unit 3 Where did you do 第五课时教学目标：能够听、说、认读单词和词组 countryside, dress up, play the part of；能听懂...
Unit 4 Then and nowB Read and write教学目标1. 能读懂短文“What a dream”。2. 能在快速阅读之后，完成图片排序。3. 能在理...
Unit 2 Last weekendB Read and write教学目标1.“能完成 Read and write”前的预习准备工作，用句子描述出Mrs Broom 的工作。2...
Unit 3 Where did you go?B Read and write教学目标1.完成 Discussion 部分，为后面的日记学习做准备。2.能理解 Wu Yifan 日...
Unit 4 Then and nowB Read and write教学目标1.能听、说、认读 race, nothing, thought, felt, cheetah, trip, woke, drea...
Unit 2 Last weekendB Read and write教学目标1.听、说、认读 hotel, fixed, broken, lamp, loud, enjoy, stay 等单词。2.能...
Unit 3 Where did you go?B Read and write教学目标1.能听、说、认读 basket, part, licked, laughed 等单词。2.理解 Read ...
Unit 1 第 5 课时教学设计教学目标1.能够熟练使用常见形容词 longer, taller 等的比较级, 并能够用 than 进行比较。2.能够听说认...
Unit 1 How tall are you?B Read and write教学目标1. 能完成 Read and write 部分，根据题意选图片的预习工作。2. 能看懂 ...
Unit 1 How tall are you?B Read and write教学目标1.能听、说、认读 countryside, lower, shadow, smarter, become 等单词...
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