练习课课题练习课课型练习课学习目标“会确定单位 1”，会画线段图分析较复杂的分数乘法应用题的数量关系。学习重点掌握分数乘法应用题的...
解决问题(2)课题解决问题(2)课型新授课设计说明本节课教学设计主要突出以下几方面：1.“”让线段图成为分析数量关系的 主打曲 。“重视线...
解决问题(1)课题解决问题(1)课型新授课设计说明连续求一个数的几分之几是多少是由分数乘法的意义扩展而来的分数应用题中最基本的问题，它不...
练习课课题练习课课型练习课学习目标根据分数乘法的意义，解决问题。学习重点抓住数量关系及解题方法。学习准备教具准备：PPT 课件课时安...
分数乘分数课题分数乘分数课型新授课设计说明本课讲的分数乘分数的计算方法比较抽象，教学活动中的数形结合的过程是将抽象变为直观“”“”...
分数乘法的计算方法课题分数乘法的计算方法课型新授课设计说明苏联教育家苏霍姆林斯基说“： 在人的内心深处，都有一种根深蒂固的需要，就...
整数乘分数的意义和计算课题整数乘分数的意义和计算课型新授课设计说明本节内容是在学生学过分数乘整数的意义和计算方法的基础上进行教学的...
1 分数乘法1.本单元的内容主要包括：分数乘法、分数乘法的简便运算和解决问题三部分。这些内容都是分数中的基础知识，不仅可以用来解决有...
第 5 课时复习(5)不夯实基础，难建成高楼。1. 填一填。(1)修一条路，已修的与未修的米数比是 5∶3。那么，已修的占全长的。已修的比未...
第 4 课时复习(4)不夯实基础，难建成高楼。1. 求下列图形的表面积和体积。(单位：厘米) 2. 填一填。(1)升＝( )毫升4 立方分米 90 ...
第 3 课时复习(3)不夯实基础，难建成高楼。1. 填一填。(1)””红花的朵数是黄花的朵数的 ，是把( )”看作单位 1”，红花比黄花少( )...
第 2 课时复 习 (2) 不夯实基础，难建成高楼。1．(1)×( )＝×( )＝( )×0.3＝1 (2)比的前项是 3，比值是 24，比的后项是( )。...
10 整理与复习第 1 课时复习(1)不夯实基础，难建成高楼。1. 填一填。(1)张师傅上午加工 a 个零件，比下午多加工 b 个，下午加工( ...
用方向和距离确定物体位置一、填一填。（1）确定物体的位置时必须具备两个条件，分别是（ ）、（ ）（2）我们认识的八个方向，分别是（ ...
在平面上标出物体位置一、以学校为观测点，填一填。（1）邮局在学校（ ）的方向上，距离是（ ）米。（2）书店在学校（ ）的方向上，距离...
描述简单的路线图一、从斑马场去猴山怎么走？二、观察下图。⑴从希望小学出门后，怎么走可以到达养鱼塘？⑵广播站在养鱼塘的什么方向上？⑶...
练习五一、以学校为观测点：（1）邮局在学校 偏 的方向上 ，距离是 m。（2）书店在学校 偏 的方向上，距离是 m。（3）图书馆在学校...
比的意义1、填空题。15：5=（ ） 1：2=（ ） 13 ：14 =（ ）15：（ ）=3 （ ）：10=452、判断题（1）比的前项、后项可以是任意数...
练习十一1、把下面的比化成最简单的整数比。60∶4 23∶18 0.6∶1.4 2.7∶952、判一判。(1)比的前项加上 2，后项也加上 2，比值不变。...
按比分配1、填空题。（1）公鸡与母鸡的只数比是 2∶9,也就是公鸡占总只数的（ ） ,母鸡占总只数的（ ）.（2）一批货物按 2∶3∶4 分...
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