3 小数的意义(三)项目内 容1.在下面的方框里填上合适的小数。2.把一个正方形看作整体“1”,把它平均分成 10 份,每份是( ),1 里面有(...
7.3 10 加几的加法和相应的减法1. 算一算。10+1= 12-2= 14-10= 15-5= 16-10=8+10= 10+9= 11-1= 11-10= 16-6=2. 在○里填上“>...
7.3 分数的加法和减法一、填空题。1.34米表示把( )平均分成( )份,取这样的( )份,也可以表示把( )平均分成( )份,取这样的( )份。2.58...
7.3 平行四边形、梯形和三角形一、填空。1.一个三角形的面积是 20 厘米 2,它的高是 8 厘米,底是( )厘米。2 一个平行四边形的底是 ...
练习十一1.填空0.8 分米表示把 1 分米平均分成( )份,取其中的( )份,也就是( )( )。2.判断(1)1.6 里面有 6 个 0.1。...
7.3 练习十1.用 24 时计时法表示下列时间下午 2 时是( )时中午 12 时是( )时早上 6 是( )时晚上 11 时 30 分是( ...
第 3 课时 练习十二1. 按从轻到重的顺序排一排。 ( )<( )<( )<( )<( )<( )2. 想一想,算一算。 75 千克+2...
7.3 厘米和米、数学百花园一、在括号里填上合适的长度单位。二、比一比我能行!1.在里填上“>”“<”或“=”。1 米90 厘米 6 米600 厘...
二年级下 7.3 淘气的作息时间课时练一、我会填。1、从 8:00 到 12:00,经历了( )小时。2、冬冬每天睡 10 小时,他准备明天 6 ...
综合与实践 节约用水课题节约用水课型实践活动课设计说明“”让学生通过收集相关资料,了解浪费水情况的严重性。使学生用计算等方式,通过...
Unit 3 language in use 基础篇一、单项选择。1.Our business won’t improve ____ we offer better service to our custo...
Unit 3 language in use 基础篇一、单项选择。1.Our business won’t improve ____ we offer better service to our custo...
7.3 定义、命题、定理 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级下册(以下统称“教材”)第七章...
7.3 定义、命题、定理 导学案一、学习目标1.通过具体实例,了解定义、命题、定理的意义;结合具体实例,会区分命题的题设和结论.2.知道证...
7.3 定义、命题、定理 分层作业基础训练1.命题、定理、基本事实的关系如下:①基本事实是真命题;②定理是经过推理证实的真命题;③真命...
7.3 定义、命题、定理 分层作业基础训练1.命题、定理、基本事实的关系如下:①基本事实是真命题;②定理是经过推理证实的真命题;③真命...
7.3 平行线的判定第一环节:情景引入活动内容:回顾两直线平行的判定方法师:前面我们探索过直线平行的条件.大家来想一想:两条直线在什...
7.3 平行线的判定学习目标: 1.经历学习的过程,探索归纳出平行线判定的方法,并能熟练运用。 2.通过对平行线判定的探究,获得参与数学...
第七课 亲情之爱第三框 让家更美好班级: 姓名: 日期 月 日 等级 一、选择题1.家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满...
第七课 亲情之爱第三框 让家更美好班级: 姓名: 日期 月 日 等级 一、选择题1.家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满...

