2 小数的意义(二)项目内 容1.由 5 个万、3 个百、6 个十和 4 个一组成的数是( ),读作( )。2.由 4 个 0.1 和 7 个 0.01 ...
7.2 认识 11-201. 填一填。（1）13 是由（ ）个十和（ ）个一组成的。（2）2 个十组成的数是（ ）。（3）6 个一和 1 个十组成的...
7.2 分数的意义和性质一、填空题。1.4 个( )是47 ,78是( )个18;2÷5=( );8÷7=( )。2.小丽每天的学习时间是 6 小时,占全天时间的(...
7.2 方程、数学百花园1. 在公路自行车比赛中,我国运动员的骑行速度是每小时 a 千米,韩国运动员的骑行速度是每小时 b 千米,他们从同一...
第 2 课时平均数1、用 4 个同样的杯子，水面的高度分别是 8 厘米、5 厘米、4 厘米和 3 厘米。这四杯水面的平均高度是多少厘米?2...
小数的大小比较1.比一比2.3○3.1 6.4○6.5 4.3m○3.4m0.9dm○1.1dm 1 元 6 角○1.6 元 7 分米○0.6 米2.写一写4 元 5 角是（...
7.2 经过的时间1.填空（1）在一天的时间里，钟表上的时针正好走了（ ）圈，共（ ）小时。（2）阳光小学二年级综合实践活动 15:20 开始...
7.2 铁链的长度1.一个铁环，内直径 4 厘米，外直径 5 厘米。把 50 个这样的铁环连成一条铁链，拉直后有多长？（单位：厘米）2.如果...
第 2 课时 千克与克的换算1. 比一比。 800 克○8 千克 3700 克○3 千克 480 克○500 克 570 克○57 千克 5 千克○5000 ...
7.2 表内乘法和除法（二）一、细心算一算。1.直接写得数。9×3= 72÷8= 2×4= 8×9=6×5= 8÷2= 4÷4= 36÷9=2.按顺序计算。3×3×9...
二年级下 7.2 1 分有多长 课时练一、请你来填空。1、秒针从一个数字走到下一个数字是（ ）秒，从数字 2 走到数字 6，走了（ ）秒...
Unit 2 We all own English.（基础篇） 一、短语翻译1. … 被当使用 __________________ 2. 工作语言 _______________________...
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【外研版】Module 6 Eating together 测试卷 （B 卷·提升能力）学校：__________班级：__________姓名：_________ 考号：_________...
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Unit 1 We’re still influenced by Confucius’s ideas.基础篇一、 单项选择。1. I have a lot of _______ to do, so I...
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7.2 定义与命题第 2 课时 定理与证明第一环节：回顾引入活动内容： ①什么叫做定义？举例说明．②什么叫命题？举例说明． 活动目的：...
7.2 定义与命题第 1 课时 定义与命题第一环节：情景引入（由学生表演）活动内容：小亮和小刚正在津津有味地阅读《我们爱科学》.……小...
7.2 定义与命题第 2 课时 定理与证明1.学习目标 （1）了解命题的构成，能区分命题中的条件和结论 （2）掌握真、假命题及反例的概念，...
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