第 2 课时 平行四边形对角线的性质1.掌握平行四边形对角线互相平分的性质;(重点)2.利用平行四边形对角线互相平分解决有关问题.(难点...
6.1 平行四边形的性质第 1 课时 平行四边形边和角的性质1.理解平行四边形的概念;(重点)2.掌握平行四边形边、角的性质;(重点)3.利...
6.1 平行四边形的性质第 2 课时 平行四边形对角线的性质【学习目标】:1.平行四边形性质(对角线互相平分)2.平行线之间的距离定义及...
6.1 平行四边形的性质第 1 课时 平行四边形边和角的性质【学习目标】:1.掌握平行四边形的有关概念及性质(对边平行且相等,对角相等...
第六章 数据的分析6.1 平均数学习目标知识与技能:掌握算术平均数、加权平均数的概念,会求一组数的算术平均数和加权平均数。过程与方法:...
第六课 师生情谊第一框 师生之间班级: 姓名: 日期 月 日 等级 一、选择题1.“诗”在平凡工作中今年 54 岁的孙继学,大学毕业...
第六课 师生情谊第一框 师生之间班级: 姓名: 日期 月 日 等级 一、选择题1.“诗”在平凡工作中今年 54 岁的孙继学,大学毕业...
九年级上册道法第六课第一节:正视发展挑战学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.(2022·浙...
九年级上册道法第六课第一节:正视发展挑战学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.(2022·浙...
6.1 我对谁负责 谁对我负责同步练习单选题1.假如你选择当一名教师,那就意味着你要教书育人;假如你选择做一名军人,那就意味着你要保家...
6.1 我对谁负责 谁对我负责同步练习单选题1.假如你选择当一名教师,那就意味着你要教书育人;假如你选择做一名军人,那就意味着你要保家...
6.1 国家权力机关 限时训练 限时 20 分钟1.每年 3 月举行的全国人民代表大会上有一项重要议程——国务院总理代表政府作工作报告。...
6.1 国家权力机关 限时训练 限时 20 分钟1.每年 3 月举行的全国人民代表大会上有一项重要议程——国务院总理代表政府作工作报告。...
第一节 位置和范围 教学设计课题位置和范围单元六学科地理课型新授教学目标1.会使用地图记忆并描述亚洲的地理位置。2.知道亚洲是世界的第...
第六章 实数6.1 平方根第 1 课时 算术平方根课前预习:要点感知 1 一般地,如果一个正数 x 的平方等于 a,即 x2=a,那么这个正数 ...
《平方根》同步测试(第 1 课时)一、选择题1. 9 的算术平方根是( ).A.3 B.±3 C.81 D.±81考查目的:本题考查算术平方根的...
6.1 口算乘法1.算一算。60×5= 30×3= 50×8=80×4= 600×4= 200×4=700×6= 7×200= 80×8=2.直接写出得数。31×3= 3×12= 2×23...
6.1 口算除法一、口算。 30×2= 40×3= 80×3= 90×5=60÷30= 120÷40= 240÷80= 450÷90= 80÷40= 140÷70= 630÷90=...
6.1 百分数的意义和读写一、读出服装成份中的百分数。羊毛 86%_________________棉 60.2%_______________羊绒 14%_________________涤...
第一课时 有余数的除法 余数和除数关系一、填一填。 1、当除数是 6 时,余数可能是( ),最大是( ),最小是( )。2、当余数 6...

