5.3 用数对表示位置一、判断题。(对的在括号里画“√”错的画“×”)(1)我们一般把竖排叫做行,横排叫做列。( )(2)确定第几列一般从左往右...
长方形的面积1.填空(1)一个长方形的长是 8dm,宽 6dm,它的面积是( )dm²。(2)我们的音乐教室的地面。宽是 8m,宽比长短 2m。它...
5.3 探索规律1.下图中有( )条线段。2.下图中有( )个三角形。3. 数一数,各有几个角。 ( )个 ( )个4. 有几个三角形? (...
第 3 课时 练习课一、计算。370-70= 35+24= 76-49=6000-2000= 4000+3000= 240-80=1200-400= 4000+300= 540+90=240-70= 110-40= ...
二年级下 5.3 十年的变化课时练一、巧动手连一连。二、用竖式计算。196+704= 456+158=286+176= 560+75=三、体育场里参加跑步的有 216...
《课件活动》课时练1.直接写得数。2×3= 3×3= 2×2= 2×1=2×5= 口诀:________ 3×5= 口诀:________2..一共有几只小鸡?加法算...
圆环的面积课题圆环的面积课型新授课设计说明本节课是在学生掌握了如何求圆的面积的基础上进行教学的。所以对于圆环,学生并不陌生,只要理...
3.圆的面积圆的面积课题圆的面积课型新授课设计说明本课内容是在学生初步认识了圆,学习了圆的周长和学过几种常见几何图形面积的基础上进行...
六年级上册数学一课一练-5.3 确定物体的位置一、单选题 1.以学校为观测点,广场在西偏北 30°的方向上,下图中正确的是( ) A. B. ...
Unit 3 language in use 基础篇一、单项选择。1.—It's ten years since we came here—How time flies! We ________ in ...
Unit 3 language in use 基础篇一、单项选择。1.—It's ten years since we came here—How time flies! We ________ in ...
第 1 课时 产品配套问题与工程问题 课时目标1.能够根据实际问题中的数量关系列方程解决问题,从而培养学生数学建模能力和分析问题、解决...
5.3 实际问题与一元一次方程(第 4 课时 选择方案问题)教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教 2024 版《义务教育教科书•数...
5.3 实际问题与一元一次方程(第 4 课时 选择方案问题)分层作业 基础训练 1.(2023 秋•沈北新区期末)九江市城区的出租车收费标...
5.3 实际问题与一元一次方程(第 4 课时 选择方案问题)分层作业【参考答案】 基础训练 1.(2023 秋•沈北新区期末)九江市城区的...
5.3 实际问题与一元一次方程(第 4 课时 选择方案问题)导学案 学习目标 1. 体会分类讨论思想和方程思想在解决问题中的作用,能够根...
5.3 实际问题与一元一次方程(第 3 课时 球赛积分表问题)教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教 2024 版《义务教育教科书•...
5.3 实际问题与一元一次方程(第 3 课时 球赛积分表问题)分层作业 基础训练 1.(2024 秋•南岗区校级月考)某市中学生足球联赛规...
5.3 实际问题与一元一次方程(第 3 课时 球赛积分表问题)分层作业【参考答案】 基础训练 1.(2024 秋•南岗区校级月考)某市中学...
5.3 实际问题与一元一次方程(第 3 课时 球赛积分表问题)导学案 学习目标 1. 通过对实际问题的分析,掌握用方程计算球赛积分表这类...

