Unit 5《TV Shows》习题——第二课时一、基础题1． 英汉互译。 （1）精彩的 （2）cool______________ ________________（3）极好的 ...
Unit 5《TV Shows》教案——第三课时教学目标1．使学生能够理解短文内容，并能根据短文完成相应的任务。2．使学生能够更全面的进行有关电...
Unit 5《TV Shows》教案——第二课时教学目标1．使学生能够听说读写本课句型：When do you usually watch sports shows? Why do...
Unit 4《Shopping Day》习题——第二课时一、基础题1． 找出每组中与其他三个不同一类的词( ) (1) A.blue B. orange C. peachD....
Unit 4《Shopping Day》教案——第三课时教学目标1．使学生能够理解对话内容，并能根据对话完成相应的任务。2．能够更全面的进行购物口语...
Unit 4《Shopping Day》教案——第二课时教学目标1．使学生能够听说读写本课句型：Can I help you? Yes, I want to buy a... H...
Unit 3《Animals》习题——第一课时一、基础题1．补充单词并把汉语意思写在后面括号内。h_rse（ ） p_g（ ） sh_ _p（ ） c_w（ ...
Unit 3《Animals》教案——第三课时教学目标1．使学生能够理解短文内容，并能根据短文完成相应的任务。2．能够更全面的描述动物：home, f...
Unit 3《Animals》教案——第二课时教学目标1．使学生能够听说读写本课句型： What’s your favourite animal? My favourite anima...
Unit 2《Teachers》习题——第三课时一、基础题1． 接龙写单词. Miss( ) →__ __ __ ___ ___(矮的) → __ __ __ __(高的) ...
Unit 2《Teachers》习题——第二课时一、基础题1．选择（ ）(1)st _ _ ng A. or B. ro C. oo（ ）(2)fav_ _rite A ur B o...
Unit 2《Teachers》习题——第一课时一、基础题1．补充单词并把汉语意思写在后面括号内。c_ _ly（ ） w_ _r（ ） gl_ss_s（ ） sl...
Unit 2《Teachers》教案——第三课时教学目标1．使学生能够理解短文内容，并能根据短文完成相应的任务。2．能够就 Who’s your favouri...
Unit 2《Teachers》教案——第二课时教学目标1．使学生能够听说读写本课句型：What does he teach? He teaches maths.等，使学生能...
Unit 1《Classmates》习题——第三课时一、基础题1．将下列对话排序。( ) Yes, he is. And he is funny, too.( ) Really? Wha...
Unit 1《Classmates》习题——第二课时一、基础题1． 读一读，选出划线部分发音不同的单词。( )(1)A. flyB. shyC. friendly( )(2)A....
Unit 1《Classmates》教案——第三课时教学目标1．使学生能够理解短文内容，并能根据短文完成相应的任务。2．能够就疑问句 What’s he ...
Unit 1《Classmates》教案——第二课时教学目标1．使学生能够听说读写本课句型：What’s he like? He’s clever and helpful. He’...
四年级上册综合试卷一、 判断下列每组单词划线部分的读音是否相同，相同的写 T，不同的写 F 10 分二、英汉互译。16 分 1做一张邀...
期中试题一、判断下列每组单词划线部分读音是否相同，用“√”或“×”表示。（8 分）1. good 2. have 3. stay foot cake play 4...
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