3.2 不等式的基本性质题型一:根据不等式的基本性质判断式子是否正确1.(24-25 八年级下·甘肃平凉·阶段练习)已知,则下列不等式一定...
3.2 不等式的基本性质题型一:根据不等式的基本性质判断式子是否正确1.(24-25 八年级下·甘肃平凉·阶段练习)已知,则下列不等式一定...
3.1 认识不等式考查题型一 认识不等式1.当 x=1 时,下列不等式成立的是( )A.x+3>4B.x2﹣ <1C.x+1>2D.x1﹣ <02.下列不等...
3.1 认识不等式考查题型一 认识不等式1.当 x=1 时,下列不等式成立的是( )A.x+3>4B.x2﹣ <1C.x+1>2D.x1﹣ <0【答案】B【...
3.1 认识不等式题型一:判断是否为不等式1.(24-25 八年级下·贵州毕节·阶段练习)给出下面式子:①;②;③;④.其中不等式有( )A...
3.1 认识不等式题型一:判断是否为不等式1.(24-25 八年级下·贵州毕节·阶段练习)给出下面式子:①;②;③;④.其中不等式有( )A...
3.1 不等式的定义和不等式的性质【考点 1 不等式的定义】【考点 2 在数轴上表示不等式的解集】【考点 3 不等式的性质】【考点 4 ...
3.1 不等式的定义和不等式的性质【考点 1 不等式的定义】【考点 2 在数轴上表示不等式的解集】【考点 3 不等式的性质】【考点 4 ...
分课时教学设计第 1 课时《3.1 认识不等式 》教学设计课型新授课口 复习课口 试卷讲评课口 其他课口 教学内容分析本节课内容是在学...
直角三角形全等的判定教学设计2.8 直角三角形全等的判定 教学设计课型新授课教学内容分析直角三角形全等的判定是“浙教版八年级数学(上...
2.8 直角三角形全等的判定题型一:用“HL”作为判断依据判断三角形全等1.(24-25 八年级上·全国·期中)如图,为的高,E 为上一点,交...
2.8 勾股定理的逆定理及应用【考点 1 勾股定理的逆定理的运用】【考点 2 直角三角形的判断】【考点 3 勾股定理的逆定理应用】【考点...
2.8 勾股定理的逆定理及应用【考点 1 勾股定理的逆定理的运用】【考点 2 直角三角形的判断】【考点 3 勾股定理的逆定理应用】【考点...
探索勾股定理教学设计2.7.1《勾股定理》教学设计课型新授课教学内容分析勾股定理是“浙教版八年级数学(上)”第二章第七节第一课时的内容...
2.7 直角三角形全等判定 考查题型一 直角三角形全等判定定理1.老师在画∠AOB 的平分线 OP 时,设计了①,②两种做法,这两种做法均...
2.7 直角三角形全等判定考查题型一 直角三角形全等判定定理 1.老师在画∠AOB 的平分线 OP 时,设计了①,②两种做法,这两种做法均...
2.7 探索勾股定理【考点 1 一直直角三角形的两边,求第三边长】【考点 2 求直接三角形周长,面积、斜边上的高等问题】【考点 3 等面...
2.7 探索勾股定理【考点 1 一直直角三角形的两边,求第三边长】【考点 2 求直接三角形周长,面积、斜边上的高等问题】【考点 3 等面...
2.7 探索勾股定理(第二课时)题型一:判断三边能否组成直角三角形1.(24-25 八年级下·湖南娄底·期末)下列条件不能够判定是直角三角...
2.7 探索勾股定理(第一课时)题型一:利用勾股定理直接求解1.(24-25 八年级下·湖北武汉·期末)在中,,,,则的长是( )A.B.C....

