第三章 物态变化第 3 节 汽化和液化 第 1 课时 沸腾1.下列现象中属于汽化现象的是（ ）A． 夏天洒在地上的水会很快变干B． 北方...
八年级上第 3 章章末测试一、选择题1．如图所示的四种物态变化的实例中，属于液化的是A． B．C． D．2．下列关于使用温度计的操作步骤...
声现象测试卷（测试时间：30 分钟 总分：60 分）一、选择题（本大题共 11 个小题，每小题 3 分，共 33 分）1．下列关于声现象的说...
噪声的危害与控制1．下面关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（ ）A．乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁不安，有害于健康B．乐音是乐...
噪声的危害与控制学习目标：1．了解噪声的来源和危害； 2．知道防治噪声的途径学案导学【自主学习】1.噪声：声音可以分为两类，一类是能给...
噪声的危害与控制（测试时间：30 分钟，满分 55 分）一、选择题 （每小题 3 分，共 21 分）1．下列情况下产生的声音，不属于噪声的...
声的利用1．根据图 1 所示信息，判断下列说法正确的是（ ）A．蝙蝠可以发出频率为 400Hz 的声音B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C...
声的利用学习目标：1、知道声能传递信息，也能传递能量。2、辨别实际事例属于哪方面的应用。3、了解现代技术中与声有关的知识的应用[来源:...
声的利用（测试时间：40 分钟，满分 70 分）一、选择题 （每小题 2 分，共 24 分）1、雅安地震时，解放军及时赶到灾区进行救援。被...
声音的特性1．我们能听到蜜峰飞行发出的声音，却听不到蝴蝶飞行发出的声音，这是由于它们发出声音的（ ）A．音色不同 B．音调不同C．响度...
声音的特性学习目标：1、了解声音的特性及其影响因素。2、通过做音调与频率有关的实验和响应与振幅有关的实验进一步了解和学习物理学研究问...
声音的特性（测试时间：30 分钟，满分 60 分）一、选择题 （每小题 3 分，共 39 分）1．青年歌手大奖赛中，歌手们美妙的“高音”、...
声音的产生与传播1.一切发声的物体都在 ，人是靠 发声的.我们通常听到的声音是靠 传播的.声音的传播需要 .2.声音是由物体的 产生的，...
声音的产生与传播学习目标：1、知道声音是由物体振动发生的。2、知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播速度不同。3、记住声音在 15...
声音的产生与传播（测试时间：20 分钟，满分 40 分）一、选择题(本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分)1.下列古诗句中描述的声...
目标导航知识精讲第 2 课 运动的描述（教师版） 课程标准课标解读1.认识什么是机械运动；2.理解参照物与物体运动的描述关系；3.了解物...
目标导航知识精讲第 2 课 运动的描述（教师版） 课程标准课标解读1.认识什么是机械运动；2.理解参照物与物体运动的描述关系；3.了解物...
第一章 机械运动第 2 节 运动的描述 1.下列运动中，不是机械运动的是（ ）A.汽车在公路上行驶 B.骏马奔驰C.流行划过夜空 D.桂花飘...
第一章 机械运动第 2 节 运动的描述 1.下列运动中，不是机械运动的是（ ）A.汽车在公路上行驶 B.骏马奔驰C.流行划过夜空 D.桂花飘...
第二章 声现象第 2 节 声音的特性 1.将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢...
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2.1.2 空气（第2课时）（含答案解析）-九年级化学上册课时同步练（人教版）.doc99页
