姓名： 班级 Module 5 My school day Unit 2 We start work at nine o’ clock. 本课重点Weekday, start, work, break,...
姓名： 班级 Module 4Unit 1 We’ve got lots of apples. 本课重点Food, drink, vegetable, chocolate, shop, have, kind,...
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姓名： 班级 Module 3Unit 2 We're going to cheer the players.本课重点forward, fan, shirt, cheer, player, hope, win,...
姓名： 班级 Module 3Unit 2 We're going to cheer the players.本课重点forward, fan, shirt, cheer, player, hope, win,...
Unit 8 We’re twins！习题一、连词成句。1. name, is, my, Su Yang (.)2. this, under, the, what, is, desk(?)3. that,...
Unit 8 We’re twins！习题 一、英汉互译。1. 那个男孩是谁？2. 他是我的好朋友，刘涛。3. 我们是双胞胎。4. 我的叔叔5. 你的阿姨...
Unit 8 We’re twins！习题一.选择正确答案填空。( ) 1. May I have orange ? A. a B. an C. some ( ) 2. How many ...
Unit 8 We’re twins！习题一.念一念1. A. boy B. bag C. dog2. A. friend B. great C. good3. A. father B. teacher ...
Unit 8 We’re twins！教案一．教学目标： 1.能听懂、会说、会读、会运用句型：Who is she/ he? She’s my aunt./ He’s my u...
Unit 8 We’re twins！教案一．教学目标： 1、通过单词复习和相应的练习，能正确地听、说、读单词 cow, pig, chicken, duck, pear...
Unit 8 We’re twins！教案一．教学目标： 1、通过制作讨论家谱，学生能够熟练运用句型 Who is she/ he? She’s / He’s my…....
Unit 8 We’re twins！教案一．教学目标： 1、通过全家福照片及纸偶的展示学习句型 Who’s she / he? Who’s that girl / boy...
Unit 8 We are twins!同步练习 3 一、根据图片将单词补充完整。 1.b_y 2.b_b_ 3._om_n 4.g_ _l二、选出不同类的单词( )1. A....
Unit 8 We are twins!同步练习 2 一、选出不同类的单词。( ) 1. A . uncle B. apple C .aunt( ) 2. A . man B. wome...
Unit 8 We are twins!同步练习 1一、翻译。1. 那个男孩2. 我的姐姐3. 双胞胎4. 我的叔叔5. 你的阿姨二、看图写单词。 1. 2. 3...
Unit 4 We Love Animals Part B 第二课时 说课稿一、说教材1、教学内容 本课是 PEP Primary English Book 1 Unit 4 We l...
Unit 4 We love animals Part A 第一课时 说课稿一、教材分析 人教版小学英语三年级上册第四单元 We love animals 特点是与生...
Unit 4 We love animals A Let's learn● 教学反思 本课的教学重点是学习五个单词 pig, bear, duck, dog, cat 以及理解运用...
Module10 Unit 1Module10 Unit 1We have a big family We have a big family dinner.dinner.At spring festival, We hav...
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