《假分数与带分数》习题一、填空1．读作（ ），它的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位，再添上（ ）个这样的单位，结果是 4。2...
《假分数与带分数》教案教学目标1、知道带分数是整数和真分数合成的数。2、使学生探索并掌握把假分数与带分数的互化方法，3、使学生在探索...
《分数与除法的关系》习题一、填一填。1、分数与除法的关系：被除数相当于分数的（ ），除数相当于分数的（ ），除号相当于（ ）；分数...
《分数与除法的关系》教案教学目标知识与技能：结合具体情境，探索并理解分数与除法的关系，会用分数表示两个整数相除的商，会用分数表示有...
《分解素因数》习题一、下面的数中，哪些是合数，哪些是素数。1、13、24、29、41、57、63、79、87合数有：素数有：二、写出两个都是素数的...
《分解素因数》教案教学目标1、知识与技能理解素因数的含义，掌握分解素因数的方法，能熟练的把合数分解素因数。2、过程与方法经历素因数的...
《等式的性质》习题一．选择题（共 9 小题）1．500＋△＝600＋□，比较△和□大小，（ ）正确。A．△＞□ B．△＝□ C．△＜□2．已知...
《等式的基本性质》教案教学内容课本P98~100 内容。教学目标知识与技能：通过演示天平保持平衡的几种变换情况，让学生初步认识等式的基本...
《代数式一》练习一．选择题（共 7 小题）1．小明由家去学校然后又按原路返回，去时每分钟行 a 米，回来时每分钟行 b 米，求小明来回...
《代数式一》教案教学内容教材 P92－P93 例 1 及相应练习。教学目标知识与技能：1．使学生理解代数式的意义和作用。2．使学生能正确进...
《代数式二》习题一．选择题（共 9 小题）1．大斌今年 a 岁，小明今年（a－27）岁，再过 3 年，他们相差（ ）A．3 B．24 C．27 D...
《代数式二》教案教学内容教材 P94～P95 内容教学目的知识与技能：使学生进一步理解用字母表示数的意义和作用。过程与方法：（1）能正确...
《倍数和因数》习题一、填空1．用 12 个边长是 1cm 的小正方形摆一个长方形，你会几种摆法？（1）可以摆成长是（ ）厘米，宽是（ ）...
《倍数与因数》教案教学目标1、知识与技能掌握因数、倍数的概念，知道因数、倍数的相互依存关系。2、过程与方法通过自主探究，使学生学会用...
《中括号》教案教学目标1、在解决实际问题中，认识引入中括号的必要性。2、能进行简单的整数四则混合运算并能解决生活中的实际问题。教学重...
《应用问题（二）》教案教学目标1、经历小括号的产生和小括号的运用的计算过程。2、体会小括号在混合运算中的作用，进一步掌握混合运算的运...
《线段的计数》教案教学目标1、明确数线段的方法，感知数线段与组队之间的联系。2、学会用画图示的方法来解决问题。3、引导学生用数线段的...
《线段、射线和直线》教案教学目标1、知道什么是线段、直线和射线，能正确区分线段、直线和射线。2、体会两点间所有连线中线段最短，知道两...
《图形的旋转》教案学习目标1、知识与技能了解旋转是绕着哪一点旋转，朝着哪个方向旋转。2、过程与方法感受生活中的几何，通过不同的情景设...
《图形的平移》教案教学目标1、通过具体实例认识图形的平移变换．探索它的基本性质。 2、能按要求画出简单的平面图形平移后的图形。 3、...
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