Module 5 Unit 1 教案 1一、 教学重点单词：Run, fast sky, high, jump句型：听懂理解会说 Can you …的句型和肯定回答 Yes,...
Module 6 Unit 1 习题一、 请根据汉语提示写出单词1. 汤 2.灯 3.面包 4.羊，绵羊 5.脸，面孔 6. 水果 7.鸡 8. 熊 9.猪 二...
Module 6 Unit1 教案 2一、准备阶段:Ⅰ 教学目标情感目标：培养学生学习英语的兴趣。知识目标：学习句型 Can I have some…? Yes...
Module 6 Unit1 教案 1一、 教学重点单词：soup, sweets, bread ,biscuits, fruit, dark, turn on, light 在课文中的运用。...
Module 6 Unit 1 Can I have some sweets同步练习一、将图片与对应的单词连线。1. 2. 3. 4. A. sweets B. soup C. bread...
Module 6 Unit 1 Can I have some sweets同步练习一、判断每组单词中画线部分有几种发音。A. 一种 B. 两种 C. 三种( )1.Canf...
Unit 1 Can I have some sweets教学设计一、教学目标：（1）能够听、说、认读句子：Can I have some soup? Yes, you Can. /...
Module 5 Unit 2 Can Sam play football同步练习一、单项选择，从 A、B、C 三个选项中选出正确的一项。( ) 1. ---Can Sam pl...
Module 5 Unit 2 Can Sam play football同步练习一、读一读，选出与所给单词同类的一项。（ ）1.run A. jump B. winner C. s...
Module 5 Unit 2 Can Sam play football教学设计 一、教学目标：1.掌握词汇： make a cake，play the flute，wash clothes，...
Module 5 Unit 1 Can you run fast同步练习一、选出每组中不同类的单词。（ ）1. A. how B. jump C. run（ ）2. A. high...
Module 5 Unit 1 Can you run fast同步练习一、将图片与对应的单词连线。1. 2. 3. 4. 5. A. run B. winner C. jump D. ...
Module 5 Unit 1 Can you run fast教学设计一、教学目标：1.掌握本课主要生词并能熟练地听说认读 run fast，jump high，jump fa...
Unit 9 I like music that I Can dance to.单元基础水平测试题（试题总分 100 分 测试时间 45 分钟）一. 单项选择（每小题...
Unit 1 How Can we become good learners? 单元基础水平测试题（试题总分 100 分 测试时间 45 分钟）一. 单项选择（每小题 ...
Unit 9 Can you come to my party?Period 1 Section A 1a -2c学习目标: 知识目标: 1 口笔头掌握以下句型A: Can you come...
Unit 9 Can you come to my party ?Period 1 Section A 1a-2cTeaching aims:Knowledge aims:1. Ss will be able to ma...
Unit 1 How Can we become good learners ?一、教材分析《新目标》九年级话题 Unit Topic Functions Structures Unit 1. Ho...
Unit 1 How Can we become good learners ?一、 教材分析《新目标》九年级话题 Unit Topic Functions Structures Unit 1. ...
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