Unit 6 My WeekLesson 1同步练习一、补全单词1.星期一 M __ nday2.星期二 T __ __ __ day3.星期三 W__ __ __ e __ day4....
Unit 6 My WeekLesson 1教学设计 3一、教学目标1. 要求学生初步掌握一周七天的表达方式，并会使用“ What day is today ?” 来...
Unit 6 My Week Lesson 1教案 1教学内容：学生通过视觉感知一周 7 天单词的拼写形式，并通过学唱“星期歌”认识、了解、感知一周...
Unit 5 My DayLesson 3同步练习一、英汉互译1. get up at 7:00 2. 三点踢足球 3. eat dinner at 6:00 4. 九点睡觉 二、...
Unit 5 My Day Lesson 3教案 2教学内容:表达法： get up go to bed every day句型：When do you get up every day?...
Unit 5 My Day Lesson 3 教案 1教学内容：通过听录音，检测学生是否能够听懂本单元所学的的词汇和日常交际用语调查了解班里同学...
Unit 5 My DayLesson 2同步练习 一、把下列短语翻译成中文1. get up ______________ 2. go to school ______________3. have...
Unit 5 My DayLesson 2同步练习一、看图写短语 _____________ _____________ _____________ _____________二、选择题1. What do...
Unit 5 My Day Lesson 2 教案 2教学目标：认知目标：复习第 79 课和第 80 课学过的有关天气的形容词和句型学会本课对话...
Unit 5 My Day Lesson 2教案 1教学内容：就作息时间进行问答 When do you …? I …at…学生已经能够初步描述自己的作息时...
Unit 5 My Day Lesson 1教案 1教学内容：利用图画和歌曲引入 9 个与一日生活有关的词组复习时间的表达及现在是该做某事的时间...
Unit 4 Time Lesson 3习题一、写单词1.十一____________________2.十二____________________3.二十____________________4.三十________...
Unit 4 TimeLesson 3同步练习一、单词拼写1. 早餐 2.时间 3.十四 4.十二 5.二十 6.学校 二、补全单词首字母 ilk ine range e...
Unit 4 Time Lesson 3教案 2教学内容：学生能将单词和词组的音和相应的图形联系起来，并能看图用英文说出单词通过简单的形体姿势...
Unit 4 Time Lesson 2习题一、选择合适的答案。( )1. School is _________.A. over B. go C. come( ) 2. ——________ is...
Unit 4 TimeLesson 2同步练习一、单词填写1.十一 2.二十 3.十三 4.五十 5.十五 6.课间休息时间 二、单项选择( ) 1. School ti...
Unit 4 TimeLesson 2教学设计 3一、教学目标1. 知识与技能：听懂并能指认单词，听懂本课单词、会说、读得准、能上口。2. 过程与方法...
Unit 4 Time Lesson 2教案 2教学内容：学生通过听录音，找出对应的钟表，根据录音中说的时间画出分针和时针的位置，在将有联系的图...
Unit 4 Time Lesson 2教案 1教学内容：学生借助录音和图片，在看说的过程中复习有关时间的问答学生通过联系初步了解不同的时间询问方...
Unit 4 TimeLesson 1同步习题一、写出下列数字的英文形式11 12 20 30 40 50 二、用英语读出下列时间 6:30 7:00 7:20 12:00 9...
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