第 3 课时 有理数的除法教学目标课题第 3 课时 有理数的除法授课人素养目标1.理解有理数除法的法则，体会除法与乘法的关系。2.会进行...
第 2 课时 有理数乘法的运算律教学目标课题第 2 课时 有理数乘法的运算律授课人素养目标1.经历探索多个有理数相乘的积的规律的过程，...
3 有理数的乘除运算第 1 课时 有理数的乘法教学目标课题第 1 课时 有理数的乘法授课人素养目标1.经历探索有理数乘法法则的过程，发...
第 5 课时 有理数的加减混合运算【教学目标】1.熟练地进行有理数加减混合运算,并利用运算律简化运算.2.通过计算使学生进一步掌握有理数...
第 4 课时 有理数的加减混合运算【教学目标】1.理解有理数的加减法可以互相转化,加减混合运算统一为加法运算的意义,也可以写成“代数和...
第 2 课时 有理数的加法运算律【教学目标】1.进一步熟练掌握有理数的加法法则.2.掌握有理数加法的运算律,并能运用加法运算律简化运算.3....
2 有理数的加减运算第 1 课时 有理数的加法法则【教学目标】1.经历探索有理数加法法则的过程,理解有理数的加法法则.2.能熟练进行有理数...
第 5 课时 有理数加减混合运算的实际应用教学步骤师生活动设计意图经历运用加法运算律简化计算的过程，归纳总结出运用加法运算律的常见...
第 4 课时 有理数的加减混合运算教学步骤师生活动设计意图用绝对值的概念来求一个数的绝对值，利用从“特殊到一般”的思想归纳出绝对值...
第 3 课时 有理数的减法教学步骤师生活动问题 3 再换一些数试试，你能得出什么结论？与同伴进行交流。在有理数减法中，将减减数改为加...
第 2 课时 有理数加法的运算律教学步骤师生活动设计意图经历运用加法运算律简化计算的过程，归纳总结出运用加法运算律的常见情形。解：3...
2 有理数的加减运算第 1 课时 有理数的加法教学步骤师生活动设计意图分类出两个有理数相加的情形，结合运算过程和结果，总结出有理数加...
第 3 课时 数轴【教学目标】1.了解数轴的三要素,会画数轴.能指出数轴上的点表示的有理数,并能把有理数在数轴上用点准确地表示出来.2.知...
第 2 课时 相反数和绝对值【教学目标】1.掌握相反数和绝对值的概念,会求一个数的相反数和绝对值.2.能根据数的正负比较两个数的大小,会利...
第二章 有理数及其运算1 认识有理数第 1 课时 有理数及其分类【教学目标】1.会用正、负数表示生活中常用的具有相反意义的量.2.理解有...
第二章 有理数及其运算1 认识有理数第 1 课时 有理数教学步骤师生活动设计意图通过对实例的分析，使学生认识到正数、负数可以用来表示...
有理数与数轴（易错题型）【题型 1 正数与负数】1.下列各数中，负数是（）A．−1B．0C．1D．122.四个数−8，0，3，2，其中负数是（）A．...
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