21.3 实际问题与一元二次方程 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》九年级上册(以下统称“教材”)...
21.3 实际问题与一元二次方程 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》九年级上册(以下统称“教材”)...
21.3 实际问题与一元二次方程(销售问题、图表问题、动点问题) 导学案 学习目标 1)根据实际问题中的数量关系,正确列出一元二次方程...
21.3 实际问题与一元二次方程(几何问题和数字问题)导学案 学习目标 1.根据实际问题中的数量关系,正确列出一元二次方程。2.通过列方程...
21.3 实际问题与一元二次方程(传播问题和变化率问题)导学案 学习目标 1.根据实际问题中的数量关系,正确列出一元二次方程。2.通过列方...
21.3 实际问题与一元二次方程(销售问题、图表问题、动点问题)分层作业基础训练1.某商场在销售一种糖果时发现,如果以 20 元/kg 的单...
21.3 实际问题与一元二次方程(销售问题、图表问题、动点问题)分层作业 基础训练 1.某商场在销售一种糖果时发现,如果以 20 元/kg ...
21.3 实际问题与一元二次方程(几何问题和数字问题) 分层作业基础训练1.如图,在宽为 20m,长为 30m 的矩形地面上修筑同样宽的道路...
21.3 实际问题与一元二次方程(几何问题和数字问题) 分层作业 基础训练 1.如图,在宽为 20m,长为 30m 的矩形地面上修筑同样宽的...
21.3 实际问题与一元二次方程(传播问题和变化率问题) 分层作业1.若有 1 人感冒,经过两轮传染后有 289 人感冒,平均一个人传染多...
21.3 实际问题与一元二次方程(传播问题和变化率问题)分层作业1.若有 1 人感冒,经过两轮传染后有 289 人感冒,平均一个人传染多少...
21.3 实际问题与一元二次方程 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》九年级上册(以下统称“教材”)...
导入新课讲授新课当堂练习课堂小结3.4 实际问题与一元一次方程第三章 一元一次方程第 1 课时 产品配套问题和工程问题学习目标1. 理解...
5.3 实际问题与一元一次方程第 1 课时 配套问题与工程问题教学目标课题5.3 第 1 课时 配套问题与工程问题授课人素养目标1.掌握配套...
3.4 实际问题与一元一次方程第 1 课时 配套问题与工程问题【知识与技能】会根据实际问题中数量关系列方程解决问题,并进一步熟练掌握一...
3.4 实际问题与一元一次方程第 1 课时产品配套问题和工程问题1.以“”探究 的形式讨论如何用一元一次方程解决实际问题;(重点,难点)...
3.4 实际问题与一元一次方程第 1 课时 配套问题与工程问题一、新课导入1.课题导入:前面我们在学习一元一次方程的解法时,附带研究了如...
3.4.1 实际问题与一元一次方程(一) 配套问题和工程问题 教学设计一、内容和内容解析1.内容本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年...
3.4.1 实际问题与一元一次方程(一) 配套问题和工程问题 分层作业 基础训练 1.新型冠状肺炎正在全球蔓延,口罩成为了人们生活中必不可...
3.4.1 实际问题与一元一次方程(一) 配套问题和工程问题 分层作业 基础训练 1.新型冠状肺炎正在全球蔓延,口罩成为了人们生活中必不可...

