课题9.4 矩形、菱形、正方形（第 1 课时） 自主空间学习目标探索矩形的概念与性质，知道解决矩形问题的基本思想是化为三角形问题来解决...
正方形教学目标1、掌握正方形的概念﹑性质以及正方形的判定条件。2 、 经历探索正方形概念﹑性质以及正方形判定条件的过程，在活 动中发...
菱形的性质教学目标1. 理解菱形的定义，掌握菱形的性质。2. 经历探索菱形的概念与性质的过程，在操 作活动和观察、分析过程中发展学生的...
ABGDCEFOFEDCBA 菱形的判定教学目标1．经历菱形的判定定理的发现过程。2“”．掌握菱形的判定定理 四条边相等的四边形是菱形 。3“”．...
矩形的性质教学目标1、理解掌握矩形的判定条件，提高应用矩形的判定解决问题的能力。2、经历探索矩形的判定条件的过程，通过实际生活的例证...
矩形的性质教学目标1．通过对生活中熟悉的图形认识，理解矩形的概念；2．探索并证明矩形的性质定理，在活动过程中发展学生的探究意识和有条...
9.4 矩形、菱形、正方形（第 5 课时）教学目标1．探索正方形的性质和判别四边形是正方形的条件，会利用相关知识解决问题；2．经历平行四...
9.4 矩形、菱形、正方形（第 4 课时）教学目标1．探索并证明四边形是菱形的条件，培养学生的探究能力；2．能运用菱形的判定定理解决有关...
9.4 矩形、菱形、正方形（第 3 课时）教学目标1．通过对生活中熟悉的图形认识，理解菱形的概念；2．探索并证明菱形的性质定理，在活动过...
9.4 矩形、菱形、正方形（第 2 课时）教学目标1．探索并证明四边形是矩形的条件，培养学生的探究能力；2．能运用矩形的判定定理解决有关...
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